viernes, 29 de octubre de 2010

jueves, 21 de octubre de 2010

viernes, 8 de octubre de 2010

Proyectos de P. I.

Propuesta de Proyectos para P. I.

  • Residuos sólidos generados en relación con el IES Atenea, causas, gestión, alternativas, reciclaje, reducción, reutilización, etc.
  • Acondicionamiento bioclimático de edificios de iniciativa pública y privada.
  • ¿Qué es el método de proyectos? desarrolla el método de proyectos como un trabajo para la asignatura de Proyecto Integrado.
  • Energías renovables. ¿qué es, cómo se generan, qué consecuencias tienen su producción y utilización?¿ Andalucía en que situación se encuentra en relación con las energías renovables?
  • Mapas Mentales: se trata de realizar un trabajo a través del método de proyectos sobre los mapas mentales.
  • Se incluyen nuevos temas que se abordarán también, con la metodología de la asignatura: método de proyectos.
  • Programa de TV "redes"
  • Elaboración de un vídeo (corto)
  • Brain Leaders and Learners.
  • I+D+i Proyecto sobre innovación.
  • Nanotecnología: La nanotecnología es el estudio de los fenómenos y la manipulación de materiales a nanoescala, cuyas propiedades difieren considerablemente de las de mayor tamaño...
  • I+D+I (innovación)
  • Pensamineto sistémico.
  • Programación Neurolingüistica PNL.
  • Presentaciones.
  • SCRATCH: aplicación Web 2.0, creado por el MITedu, para programar.



Brain Leaders and Learners

La permacultura: desarrollar este concepto a través del método de proyectos:

Enlace1 permacultura

Enlace2 permacultura

Enlace3 permacultura

Organizaciones que aprenden: relacionado con el libro "la V disciplina" de Peter Senge

miércoles, 7 de abril de 2010

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

Estudio del Club de Roma

Estudio del Club de Roma sobre un concepto innovador del aprendizaje.

 El último informe del Club de Roma, un estudio sobre un nuevo concepto de aprendizaje, con el título Aprender, un horizonte sin límite.

Tools 2.0

LEARNING TOOLS DIRECTORY 2010
Latest update: 06 April, 2010
Find the latest additions here



The tools in this Directory fall within 12 categorise that support both
formal education and training and informal learning
Add or Amend a Tool's Entry

martes, 6 de abril de 2010

Herramienta de Matemáticas: Wolfran Alpha

Herramienta Online de Matemáticas muy interesante, nos permite realizar cálculos, gráficos, etc.

lunes, 5 de abril de 2010

Permacultura

La permacultura



Scratch

SCRATCH: Manual sobre el Scratch

Para descargar el programa SCRATCH, pincha en el icono de Scratch (gato) que te lleva a la página de descargas.

El programa SCRATCH, está creado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology)
sección educativa.

jueves, 25 de marzo de 2010

Presentaciones



PNL en la empresa

Programación neurolingüística

De Wikipedia, la enciclopedia libre

No debe confundirse con Neurolingüística.
La programación neurolingüística (PNL) es un sistema que pretende preparar («programar») la mente de manera sistemática, y lograr que comunique eficazmente lo que una persona piensa con lo que hace, logrando así una congruencia y comunicación eficaz a través de una estrategia que se enfoca al desarrollo humano.
  • Estudia cómo nos comunicamos con nosotros mismos (comunicación intrapersonal) y cómo nos comunicamos con otros (comunicación interpersonal),
  • La programación neurolingüística es una escuela de pensamiento pragmático que sostiene que en última instancia toda conducta humana se desarrolla sobre una «estructura» o «plantilla de pensamiento» aprendida, la cual puede ser detectada para ser modelada (copiada) por otras personas y obtener con ello resultados similares..
  • Sostiene que es posible cambiar o reprogramar esta estrategia o plantilla de pensamiento, si es que hay algo que la limite o para potenciar algún recurso, comportamiento o creencia, con el fin de mejorar la calidad de vida.
La PNL define tres elementos como constituyentes claves de la conducta humana:
  • El sistema nervioso (el soporte neurológico).
  • El lenguaje que sirve para la comunicación externa e interna (con uno mismo) es verbal y no verbal.
  • La conducta que se puede aprender
Programación Neurolingüística PNL

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Indagación Apreciativa

Propuesta de trabajo "Indagación Apreciativa en Organizaciones"
 
Cuando reconocemos nuestras fortalezas, basadas en las mejores prácticas, y anticipamos un futuro brillante, somos mucho más efectivos que cuando nos fijamos en las debilidades.

La Indagación Apreciativa es una metodología de diálogo y visualización que permite ver a las organizaciones (y a sus miembros) como entes vivos, llenos de energía y potencialidad, y con innumerables imágenes e historias positivas sobre las cuales construir el futuro. Esta técnica lleva a las personas a enfocarse en lo que sucede cuando las cosas están en su óptimo nivel...
Una metodología para ver y vivir lo positivo de las organizaciones.

"Hacer efectivas las fortalezas de la gente e irrelevantes sus debilidades." (Peter Drucker)